老师教育学生，无非是“哄、吓、骗”三种手段。请记住本站的网址：。
哄就是表扬，学生的到老师的表扬，内心飘飘然，自然就信任老师，服从老师。
吓就是恐吓，有些学生吃硬不吃软，老师比他的态度还强硬，害怕了，才会乖乖地听老师的话。
骗当但就是欺骗，但对老师来说就是善意的欺骗。当学生软硬不吃的时候，就只能从另一个角度，尝试着去解决，往往会有意想不到的效果。毕竟孩子的心智还不成熟，没办法分辨出老师是不是在打诳语。一个不慎，就着了老师的道。
当然这三种手段也并不一定是孤立的，有时会糅合在一起。
这次，石艳玲就先是哄一哄，没有效果，接着是“吓”和“骗”同时运用了。
王小涛，杨剑等学生瞪着大眼睛，面面相觑，互相看看这个，又望望哪个，也在猜测到底是哪个同学拿了老师的钱。
冯洁是数学课代表，胆子相对来说大些，有些怯生生的说道：“老师，我真没拿过。”
俞媛媛等也都跟着表态，表示没有拿过。其他人则默不作声，不敢说话。
三种手段使完，都没有效果。石艳玲黑色的脸越来越凝重。
前前后后，柳风都在仔细观察孩子们脸部细微的表情变化，以及每一个动作。孩子们城府没这么深，做不到面不改色的地步。如果拿过，应该会有些特别的表现。
柳风感到很欣慰，孩子们表情非常的自然，没有一个人表现出惊惶，紧张。相信孩子们是平白无故的，没有做出让老师失望的事。
“石老师，会不会你放哪里忘记了？这些孩子应该没有拿过。”柳风出言提醒道，这样僵持下去也不是办法，能用的手段也都用完了，总不可能把每个孩子用小棒抽打一顿，就算屈打成招，孩子照样拿不出二百元。
石艳玲微微一震，但很快嘴唇一抿，下定决心：“不行，为了证明她们是清白的，我要进行搜一搜他们身上，说不定钱就在袋子里。现在的学生都滑头的很，不到最后时刻，怎么会招认。”
搜身？石艳玲还真当自己是警察了？学生也有人身权利的。难道真把这几个学生问当做嫌疑犯了？柳风最为反感，这可是侵犯人身权利的事。刚想反对，学生已经出了状况。
“你们两个把手里的东西拿出来。”石艳玲跨步来到王小涛和吴雪莹身边，厉声喝道。
大家的眼光一时都转了过来，只见两人各有一只手紧紧地插在裤袋中，神色慌张，嘴巴紧咬，目光惊惶。
难道真是他们两个？怒然为何有这么大反应？那手里紧紧攥着的又是什么？柳风先是怀疑，再是不相信。吴雪莹家在叶洪飞的慷慨下，父亲已经出院在家休养，还把吴雪莹的哥哥招到山上，帮忙管理枇杷林。生活正在逐步好转，怎么会做出这样的事？王小涛虽然顽皮，但生性纯朴，也不会这么胆大妄为。
“吴雪莹，王小涛。袋子里什么东西，拿出来。”杨老师生气的喊道。心中有些忐忑，如果真的是两人中的一个，那自己这个班主任还真是失职。
吴雪莹眼含泪水，牙齿紧紧的陷入嘴唇，拼命地摇摇头。
王小涛脸色通红，右手在袋子中我的更紧。
“看来不用强不行了。”石艳玲无比恼火，伸手就去抓王小涛的右手，“你给我拿出来。”
“不行，唔~”王小涛拼命的躲避，扭动着身体。
“石老师。”柳风低喝一声，“不管是不是，我们老师也不能这样吧。”
“柳老师，难道现在你还要包庇自己的学生吗？”石艳玲眼神犀利的回头望了一眼，对柳风的话非常不解和不满，“老师，老师怎么了，我吃的盐比你喝的水还多呢。有本事你来？”
石艳玲亦是急火攻心，口不择言，眼见结果呼之欲出，柳风却偏偏要横插一脚，说出的话也就毫不留情面。这个时侯，任是天王老子来了，也改变不了她的行动。
王成生等老师都觉得石艳玲的行为很正常。学生的权利，在老师眼里就是屁，为了寻求答案，这些手段并不稀奇。倒觉得柳风的行为有些不可理喻，多此一举。
柳风不这样想，人人都是平等的，哪怕是学生，老师也不可侵犯。于是，上前一步，和气的对王小涛说道：“王小涛，老师相信你不会的，但是你也看到了，你不把袋子里的东西拿出来，给石老师看看，别人就会怀疑，你说是不是？”
王小涛似乎受到鼓励，两只眼珠子一转，依然摇摇头：“老师，不。”
到底是什么？让他如此坚持？柳风继续耐心的劝说：“不管是什么，你放心，我打包票，杨老师也不会批评你。”
王小涛睁大眼睛，见杨老师点点头，终于放下戒备，把手从袋子里拿出来，手上是一张皱巴巴的草稿纸。
石艳玲拍了拍王小涛的裤袋，确认袋子里没有其他东西，不由露出失望的神色。
柳风大乐，纸条上是什么？如此不愿被老师知道。好奇的看了看忐忑不安的，不知所措的王小涛，打开纸条，竟是用铅笔写就的歪歪扭扭的一首打油诗。
杨家伟已经站在后面迫不及待地念了出来。
一张床，
二个人，
三光景，
试试看，
唔的下，
入进来，
漆漆黑，
把把正，
纠纠牢，
拾拾过头。
刚念一两句，杨家伟还没体