第一一一章 调训交大(2/2)

，就是根据老七他们前期设计出来的图纸，制定出规范的制造工艺，为第三个环节现场生产奠定基础。

设计人员的高明，在于能竭尽所能地满足性能要求。

工艺人员的高明，在于能够完全彻底地贯彻设计意图。

操作人员的高明，在于能够不折不扣地执行操作规程。

课堂上，武文杰如鱼得水，丁娟娟却有些手忙脚乱。

她参加这个班的由头是师资力量培训，而她在职校也是当之无愧的教学骨干，所缺乏的只是现场感。

作为教师下到车间实习，跟武文杰那样摸爬滚打在一线，完全不是一样的感觉。

对于武文杰来说，给丁老师补课，成了他的一项任务。

他正好求之不得。

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